CariPublikasi.id
menu
Cari Jurnal Pilihkan Jurnal (AI) Untuk Dosen
Masuk

Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan

account_balance Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta

S2 Scopus Garuda smart_toy Auto
ISSN Cetak: 2407-0963
ISSN Online: 2460-7177
open_in_new Buka Jurnal content_copy Copy Data SISTER

Peringkat SINTA

SINTA 2

Biaya APC

Rp 2.000.000

Status Submission

Open Submission

Jadwal Terbit

April, Oktober, Desember

content_copy Data Siap Pakai untuk SISTER / BKD 

Nama Jurnal : Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan
ISSN Cetak  : 2407-0963
ISSN Online : 2460-7177
Peringkat   : SINTA 2
Penerbit    : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta
URL SINTA   : https://sinta.kemdiktisaintek.go.id/journals/profile/11

Tentang Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan

Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan merupakan jurnal ilmiah yang diterbitkan oleh Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta. Jurnal ini memiliki fokus pada penerbitan dan penyebaran hasil penelitian, studi mendalam, pemikiran inovatif, atau karya dalam bidang teknologi pendidikan. Secara spesifik, ruang lingkupnya mencakup karya inovatif pada pengembangan multimedia pendidikan dan e-learning yang memberikan kontribusi positif kepada sekolah dan lembaga pendidikan. Jurnal ini beroperasi dengan bahasa Inggris dan menerapkan model akses terbuka penuh, di mana semua konten tersedia secara global tanpa hambatan bagi pembaca. Sebagai jurnal yang terakreditasi, Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan memperoleh peringkat S2 dari SINTA. Jurnal ini terindeks di beberapa basis data ilmiah penting, termasuk Scopus dan Garuda, serta terindeks di Google Scholar. Penerbitan jurnal dilakukan empat kali dalam setahun, dengan jadwal terbit pada bulan April, Oktober, dan Desember. Edisi terakhir yang tercatat adalah Vol. 13 No. 1 (2026): March (On Progress). Jurnal ini menggunakan sistem publikasi Open Journal Systems (OJS) versi 3 dan menerapkan lisensi Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License untuk semua artikel yang diterbitkan. Proses peninjauan naskah di jurnal ini dilakukan melalui metode double-blind peer review. Setiap naskah yang masuk akan melewati penilaian awal oleh editor terkait kesesuaiannya dengan fokus dan cakupan jurnal, skor kesamaan menggunakan perangkat lunak anti-plagiarisme, kelemahan metodologis, keterbacaan, dan kepatuhan terhadap templat. Naskah yang lolos penilaian awal kemudian dikirimkan ke setidaknya dua peninjau anonim untuk proses review. Komentar dari para peninjau akan diteruskan kepada penulis untuk tindakan dan tanggapan yang diperlukan. Jurnal ini menerapkan kebijakan akses terbuka yang menyediakan akses langsung, global, dan tanpa hambatan ke teks lengkap semua artikel yang diterbitkan. Pembaca berhak membaca, mengunduh, menyalin, mendistribusikan, mencetak, mencari, atau menautkan ke teks lengkap artikel tanpa dikenakan biaya. Meskipun akses untuk pembaca gratis, jurnal ini menetapkan article processing charge (APC) sebesar Rp2.000.000 untuk setiap artikel yang diterbitkan. Status submission jurnal ini terbuka, dan berdasarkan data yang tersedia, jurnal ini memiliki total 311 artikel dengan jumlah sitasi mencapai 6.650. Dewan editor jurnal ini dipimpin oleh seorang Editor in Chief dari Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia, serta didukung oleh seorang Associate Editor dari institusi yang sama. Jurnal ini memiliki ISSN cetak 2407-0963 dan ISSN elektronik 2460-7177, dengan DOI prefix 10.2183. Informasi kontak jurnal dapat dihubungi melalui email [email protected] yang berlokasi di Yogyakarta, DI Yogyakarta.

Ringkasan dibuat otomatis dari data dan fakta terverifikasi situs jurnal pada 23 September 2026, 15:51 WIB .

Fokus dan Ruang Lingkup

Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan adalah jurnal ilmiah yang menerbitkan dan menyebarkan hasil penelitian, studi mendalam, pemikiran inovatif, atau karya dalam teknologi pendidikan. Fokus jurnal adalah karya inovatif pada pengembangan multimedia pendidikan dan e-learning yang efektif memberikan kontribusi positif kepada sekolah dan lembaga pendidikan.

Education
auto_awesome

Data Knowledge

Fakta Terverifikasi

Setiap fakta disertai sumber dari situs resmi jurnal.

Prefix DOI
10.22 sumber

“DOI Prefix 10.21831”

Frekuensi Terbit per Tahun
4 sumber

“Frequency 4 (Four) Issues per year (March, June, September, December)”

Tipe Peer Review
peninjauan anonim ganda sumber

“Furthermore, the manuscript will be sent to at least two anonymous reviewers (Double-Blind Peer-Review).”

Lisensi
Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License sumber

“This is an open-access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.”

Jenis Akses Terbuka
akses terbuka penuh sumber

“This journal is an open-access journal that provides immediate, worldwide, barrier-free access to the full text of all published articles without charge readers or their institutions for access.”

Ambang Plagiarisme
tidak ada informasi eksplisit tentang ambang batas persentase sumber

“It will be desk evaluated whether the submitted manuscript is suitable for the Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan based on focus and scope, similarity score by using Anti-Plagiarism Software, methodological flaw, readab...”

Terindeks Scopus
ada sumber

“Citation Analysis Scopus”

Terindeks Google Scholar
ada sumber

“Citation Analysis Scopus Google Scholar”

Email Kontak
[email protected] sumber

“[email protected]”

Kota
Yogyakarta sumber

“Address Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta Depok, Sleman, Yogyakarta Indonesia 55281”

Provinsi
DI Yogyakarta sumber

“Address Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta Depok, Sleman, Yogyakarta Indonesia 55281”

Bahasa
Inggris sumber

“In the edition of the journal volume 10 no 1 (2023) , all published manuscripts will be in English.”

Versi OJS
OJS 3 sumber

“Site using Noble OJS 3 Theme”

Kebijakan Jurnal

Akses Terbuka expand_more

Kebijakan Akses Terbuka

Jurnal ini adalah jurnal akses terbuka yang menyediakan akses langsung, global, tanpa hambatan ke teks lengkap semua artikel yang diterbitkan tanpa membebankan biaya kepada pembaca atau institusi mereka untuk mengakses. Pembaca berhak membaca, mengunduh, menyalin, mendistribusikan, mencetak, mencari, atau menautkan ke teks lengkap semua artikel. Jurnal ini menyediakan akses terbuka langsung ke kontennya dengan prinsip bahwa membuat penelitian tersedia secara gratis bagi publik mendukung pertukaran pengetahuan global yang lebih besar.
Sumber
Peer Review expand_more

Proses Peninjauan Sejawat

Editor melakukan peninjauan awal terhadap naskah yang dikirimkan (penilaian meja). Naskah dinilai kesesuaiannya dengan fokus dan cakupan jurnal, skor kesamaan menggunakan perangkat lunak anti-plagiarisme, kelemahan metodologis, keterbacaan artikel, dan kepatuhan terhadap templat. Naskah kemudian dikirimkan ke setidaknya dua peninjau anonim (Peninjauan Sejawat Buta Ganda). Komentar peninjau anonim dikirimkan kepada penulis yang sesuai untuk tindakan dan tanggapan yang diperlukan. Tim editorial mengusulkan keputusan akhir untuk naskah yang telah direvisi. Editor mengirimkan keputusan akhir kepada penulis yang sesuai.
Sumber

Dewan Editor

Nama Peran Afiliasi
Ali Muhtadi Editor in Chief Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
Mukhammad Luqman Hakim Associate Editor Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

Sumber Data

Jurnal Serupa

Join Channel