MIDA : Jurnal Pendidikan Dasar Islam merupakan jurnal ilmiah yang diterbitkan oleh Universitas Islam Darul Ulum. Jurnal ini memiliki fokus pada kajian ilmiah mengenai pendidikan di Madrasah atau Sekolah Dasar, inovasi pendidikan, serta pemikiran pendidikan. Bentuk publikasi yang diterima meliputi hasil penelitian, gagasan konseptual, studi literatur, dan pengalaman praktis. Jurnal ini menerbitkan edisi secara berkala sebanyak dua kali dalam setahun, yaitu pada bulan Januari dan Juli.
Sebagai jurnal yang berkomitmen pada aksesibilitas, MIDA menerapkan kebijakan akses terbuka. Hal ini memungkinkan pembaca untuk mengakses seluruh konten jurnal secara bebas. Proses publikasi di jurnal ini melibatkan mekanisme peer review, di mana setiap naskah yang masuk akan ditinjau secara independen oleh setidaknya dua orang reviewer melalui sistem double-blind peer review. Keputusan penerimaan, perbaikan, atau penolakan naskah didasarkan pada rekomendasi dari para reviewer tersebut.
Bagi penulis yang ingin mempublikasikan artikelnya, terdapat ketentuan biaya publikasi atau article processing charge (APC). Biaya yang dikenakan adalah sebesar Rp250.000 (IDR). Jurnal ini secara aktif menerima pengiriman naskah dari para penulis, dengan status submission saat ini dalam kondisi terbuka. Informasi terkini menunjukkan bahwa edisi terakhir yang diterbitkan adalah Vol 7 No 2 (2024): July 2024.
Dari sisi indeksasi dan visibilitas, MIDA : Jurnal Pendidikan Dasar Islam telah terindeks di Garuda. Jurnal ini juga telah mengumpulkan total 116 artikel yang telah dipublikasikan. Untuk keperluan komunikasi, pihak jurnal dapat dihubungi melalui alamat email
[email protected]. Peringkat jurnal ini dalam sistem SINTA adalah S6, yang menunjukkan posisinya dalam pemeringkatan jurnal ilmiah nasional.
Ringkasan dibuat otomatis dari data dan fakta terverifikasi situs jurnal
pada 30 September 2026, 00:58 WIB
.
MIDA : Jurnal Pendidikan Dasar Islam contains scientific studies on education in Madrasas or Elementary Schools, educational innovations, and educational thinking in the form of: 1) Research results, 2) Conceptual ideas, 3) Literature studies, and practical experience.