Biopendix: Jurnal Biologi, Pendidikan dan Terapan merupakan jurnal ilmiah yang diterbitkan oleh Universitas Pattimura. Jurnal ini memiliki fokus utama pada penerbitan penelitian yang telah melalui proses peer review dan memiliki kepentingan khusus serta minat luas di bidang pendidikan biologi. Ruang lingkup riset yang diterima mencakup penelitian maupun hasil studi konseptual dalam area pendidikan biologi. Secara spesifik, bidang keilmuan yang menjadi cakupan jurnal ini adalah Biochemistry, Genetics & Molecular Biology, serta Education.
Jurnal ini terbit dua kali dalam setahun. Pada edisi terakhir yang tercatat adalah Vol 13 No 1 (2026). Biopendix memiliki ISSN cetak 2407-4969 dan ISSN elektronik 2684-8341. Saat ini, jurnal ini berada di peringkat S5 dalam pemeringkatan SINTA. Jurnal ini juga telah terindeks di Garuda.
Dari sisi kontribusi ilmiah, Biopendix telah menerbitkan total 292 artikel. Artikel-artikel tersebut telah mengumpulkan total sitasi sebanyak 2.258. Informasi mengenai article processing charge atau APC tidak tersedia dalam data yang ada. Demikian pula, jadwal terbit yang pasti, rata-rata waktu review, dan tingkat penerimaan artikel tidak dapat dipastikan karena datanya belum tersedia.
Jurnal ini menyediakan akses untuk komunikasi melalui email di
[email protected]. Meskipun tidak terindeks di Scopus, Biopendix telah memperoleh pengakuan melalui indeksasi di Garuda. Jurnal ini menggunakan sistem penerbitan yang memungkinkan akses terhadap artikel-artikel yang diterbitkan.
Secara keseluruhan, Biopendix: Jurnal Biologi, Pendidikan dan Terapan berperan sebagai wadah publikasi ilmiah yang fokus pada perkembangan ilmu dan pendidikan biologi. Jurnal ini menargetkan peneliti, akademisi, dan praktisi yang berkecimpung dalam bidang biologi dan pendidikan untuk mempublikasikan hasil karya ilmiah mereka melalui proses peer review yang ketat.
Ringkasan dibuat otomatis dari data dan fakta terverifikasi situs jurnal
pada 27 September 2026, 21:13 WIB
.
Jurnal Biopendix menerbitkan penelitian yang telah melalui peer review yang memiliki kepentingan khusus dan minat luas di bidang pendidikan biologi, baik melalui penelitian maupun hasil studi konseptual.