CariPublikasi.id
menu

Pedagogy : Jurnal Pendidikan Matematika

account_balance Universitas Cokroaminoto Palopo

S4 Garuda smart_toy Auto
ISSN Cetak: 2502-3802
ISSN Online: 2502-3799
open_in_new Buka Jurnal content_copy Copy Data SISTER

Peringkat SINTA

SINTA 4

Biaya APC

Rp 500.000

Status Submission

Open Submission

info

Beberapa data jurnal ini mungkin belum lengkap atau perlu diverifikasi.

  • Jadwal terbit belum terdeteksi otomatis.

content_copy Data Siap Pakai untuk SISTER / BKD

Nama Jurnal : Pedagogy : Jurnal Pendidikan Matematika
ISSN Cetak  : 2502-3802
ISSN Online : 2502-3799
Peringkat   : SINTA 4
Penerbit    : Universitas Cokroaminoto Palopo
URL SINTA   : https://sinta.kemdiktisaintek.go.id/journals/profile/6308

Tentang Pedagogy : Jurnal Pendidikan Matematika

Pedagogy: Jurnal Pendidikan Matematika merupakan jurnal ilmiah yang diterbitkan oleh Universitas Cokroaminoto Palopo, yang berpusat di Kota Palopo, Sulawesi Selatan. Jurnal ini memiliki fokus dan ruang lingkup pada topik-topik terkait pembelajaran matematika, evaluasi pembelajaran matematika, dan matematika terapan. Diterbitkan dalam dua bahasa, yaitu Indonesia dan Inggris, jurnal ini memiliki frekuensi terbit tiga kali dalam setahun. Dalam hal indeksasi dan kredibilitas, Pedagogy: Jurnal Pendidikan Matematika telah terindeks di SINTA dengan peringkat S4. Jurnal ini juga terindeks di Garuda. Meskipun demikian, berdasarkan data yang tersedia, jurnal ini belum terindeks di Scopus. Jurnal ini memiliki ISSN cetak 2502-3802 dan ISSN elektronik 2502-3799, serta menggunakan DOI dengan prefix https://doi.org/10.30605/pedagogy. Jurnal ini menerapkan kebijakan akses terbuka penuh (full open access), yang memungkinkan akses segera dan gratis ke seluruh kontennya untuk mendukung pertukaran pengetahuan global. Setiap artikel yang diterbitkan didistribusikan berdasarkan Lisensi Internasional Creative Commons Attribution 4.0 (CC BY). Proses editorial melibatkan peer review, di mana setiap artikel yang dikirimkan akan ditinjau secara independen. Keputusan publikasi, perubahan, atau penolakan didasarkan pada rekomendasi pemeriksa, dengan tiga kemungkinan keputusan: menerima tanpa revisi, menerima dengan revisi, atau menolak. Untuk menjaga integritas publikasi, jurnal ini menerapkan pemeriksaan plagiarisme menggunakan Crossref Similarity Check yang didukung oleh turnitin sebelum artikel dikirimkan ke pemeriksa. Selain itu, terdapat kebijakan pencabutan artikel yang diterbitkan jika ditemukan bukti ketidakandalan temuan, publikasi berlebih, plagiarisme, atau pelaporan data yang tidak etis. Jurnal ini juga memiliki kebijakan hak cipta yang menyatakan bahwa hak cipta © 2021 Pedagogy: Jurnal Pendidikan Matematika dilindungi. Proses submission untuk artikel saat ini dalam status terbuka. Jurnal ini memungkinkan pengiriman naskah dengan article processing charge (APC) sebesar 500.000 IDR. Edisi terakhir yang tercatat adalah Vol. 11 No. 1 (2026). Secara kumulatif, jurnal ini telah menerbitkan total 505 artikel yang telah mengumpulkan 1.356 sitasi.

Ringkasan dibuat otomatis dari data dan fakta terverifikasi situs jurnal pada 27 September 2026, 00:39 WIB .

Fokus dan Ruang Lingkup

topik terkait pembelajaran matematika, evaluasi pembelajaran matematika, dan matematika terapan

Education Mathematics
auto_awesome

Data Knowledge

Fakta Terverifikasi

Setiap fakta disertai sumber dari situs resmi jurnal.

Prefix DOI
10.31 sumber

“DOI: https://doi.org/10.30605/5mn8xh69”

Frekuensi Terbit per Tahun
3 sumber

“Frequency: Three times a year”

Tipe Peer Review
peer-reviewed sumber

“The published articles are open submission, indexed and peer-reviewed”

Lisensi
Creative Commons Attribution 4.0 International License sumber

“Licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.”

Hak Cipta
Copyright © 2021 Pedagogy: Jurnal Pendidikan Matematika, All rights reserved. sumber

“Copyright © 2021 Pedagogy: Jurnal Pendidikan Matematika , All rights reserved.”

Jenis Akses Terbuka
akses terbuka penuh sumber

“This is an open-access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution 4.0 International License.”

Ambang Plagiarisme
Tidak ada angka threshold yang disebutkan secara eksplisit sumber

“If an evaluates has an unfair number of similarities based on the result of the check, we will send back the article to the author to be revised.”

Email Kontak
[email protected] sumber

“Contact Info: +62 85399753612 ( Admin Jurnal Pedagogy) [email protected]”

Telepon
+62 85399753612 sumber

“Contact Info: +62 85399753612 ( Admin Jurnal Pedagogy)”

Kota
Kota Palopo sumber

“Address Jl.Latammacelling No. 19 Kota Palopo, Sulawesi Selatan 28282, Sulawesi Selatan, Indonesia”

Provinsi
Sulawesi Selatan sumber

“Address Jl.Latammacelling No. 19 Kota Palopo, Sulawesi Selatan 28282, Sulawesi Selatan, Indonesia”

Bahasa
Indonesia, Inggris sumber

“The aim of this journal is to provide a venue for academicians, researchers, and practitioners for publishing the original research articles or review articles.”

Kebijakan Jurnal

Hak Cipta expand_more

Hak Cipta

Hak cipta © 2021 Pedagogy: Jurnal Pendidikan Matematika, semua hak dilindungi. Ini adalah artikel akses terbuka yang didistribusikan berdasarkan ketentuan Lisensi Internasional Creative Commons Attribution 4.0.
Sumber
Etika Publikasi expand_more

Retraction

Artikel yang diterbitkan akan dipertimbangkan untuk pencabutan dari publikasi jika: (1) memiliki bukti jelas bahwa temuan tidak dapat diandalkan, baik sebagai akibat dari kesalahan prosedur (misalnya pemalsuan data) atau kesalahan jujur (misalnya kesalahan perhitungan atau kesalahan eksperimental); (2) temuan telah diterbitkan sebelumnya di tempat lain tanpa referensi silang, izin, atau justifikasi yang tepat (yaitu kasus publikasi berlebih); (3) merupakan plagiarisme; dan/atau (4) melaporkan penelitian yang tidak etis. Mekanisme pencabutan mengikuti Panduan Pencabutan Komite Etika Publikasi (COPE).
Sumber
Akses Terbuka expand_more

Open Access Policy

Jurnal ini menyediakan akses terbuka segera ke kontennya dengan prinsip bahwa membuat penelitian tersedia secara gratis bagi publik mendukung pertukaran pengetahuan global yang lebih besar.
Sumber
Peer Review expand_more

Peer Review Process

Setiap artikel yang dikirimkan akan ditinjau secara independen. Keputusan untuk publikasi, perubahan, atau penolakan didasarkan pada laporan/rekomendasi. Setelah ditinjau, akan ada tiga jenis keputusan editor berdasarkan rekomendasi pemeriksa: 1) Menerima Kiriman Tanpa Revisi; 2) Menerima Kiriman dengan Revisi; atau 3) Menolak Kiriman.
Sumber
Plagiarisme expand_more

Plagiarism Check

Editor akan menjalankan pemeriksaan plagiarisme menggunakan Crossref Similarity Check yang didukung oleh turnitin untuk artikel yang dikirimkan sebelum mengirimkannya ke pemeriksa. Jika menilai memiliki jumlah kesamaan yang tidak adil berdasarkan hasil pemeriksaan, kami akan mengembalikan artikel kepada penulis untuk direvisi.
Sumber

Dewan Editor

Nama Peran Afiliasi
Agusalim Juhari Editor Universitas Negeri Makassar
Agusalim Juhari Journal editor Universitas Negeri Makassar
Fahrul Basir Editor in Chief -
Karmila Karmila Editor Universitas Cokroaminoto Palopo
Karmila Karmila Journal editor Universitas Cokroaminoto Palopo
Rio Fabrika Pasandaran Editor Universitas Cokroaminoto Palopo
Rio Fabrika Pasandaran Journal editor Universitas Cokroaminoto Palopo
Sabri Sabri Editor Universitas Negeri Makassar
Sabri Sabri Journal editor Universitas Negeri Makassar
Salwah Salwah Editor Universitas Cokroaminoto Palopo
Salwah Salwah Journal editor Universitas Cokroaminoto Palopo
Shindy Ekawati Editor UNCP
Shindy Ekawati Journal editor UNCP
Sukmawati Sukmawati Editor Universitas Cokroaminoto Palopo
Sukmawati Sukmawati Journal editor Universitas Cokroaminoto Palopo
Suryadi Ishak Editor Universitas Negeri Makassar
Suryadi Ishak Journal editor Universitas Negeri Makassar

Sumber Data

Jurnal Serupa

Join Channel