S2
Garuda
verified
Verified
JURNAL ILMIAH KESEHATAN SANDI HUSADA
Politeknik Sandi Karsa Makassar
- APC
- Rp 8k
- Sitasi
- 13.425
Edubiotik : Jurnal Pendidikan, Biologi dan Terapan
account_balance Universitas Insan Budi Utomo
S2
Garuda
smart_toy
Auto
ISSN Cetak: 2528-679X
ISSN Online: 2597-9833
SINTA 2
APC gratis
Open Submission
info
Beberapa data jurnal ini mungkin belum lengkap atau perlu diverifikasi.
- Jadwal terbit belum terdeteksi otomatis.
content_copy Data Siap Pakai untuk SISTER / BKD
Nama Jurnal : Edubiotik : Jurnal Pendidikan, Biologi dan Terapan ISSN Cetak : 2528-679X ISSN Online : 2597-9833 Peringkat : SINTA 2 Penerbit : Universitas Insan Budi Utomo URL SINTA : https://sinta.kemdiktisaintek.go.id/journals/profile/6242
Tentang Edubiotik : Jurnal Pendidikan, Biologi dan Terapan
Edubiotik: Jurnal Pendidikan, Biologi dan Terapan merupakan jurnal ilmiah yang diterbitkan oleh Universitas Insan Budi Utomo. Jurnal ini memiliki peringkat S2 dalam sistem pemeringkatan SINTA. Identitas jurnal tercatat dengan ISSN cetak 2528-679X dan ISSN elektronik 2597-9833. Sebagai jurnal yang terindeks di Garuda, Edubiotik menerapkan sistem publikasi open access dengan biaya article processing charge (APC) yang gratis atau nol Rupiah. Jurnal ini menerbitkan dua edisi per tahun dan seluruh artikelnya ditulis dalam bahasa Inggris.
Fokus utama jurnal ini adalah menjembatani kesenjangan antara penelitian dan praktik di bidang biologi. Edubiotik menyajikan informasi, ide, dan opini mengenai penelitian, pengajaran, dan pembelajaran biologi. Jurnal ini secara khusus menyoroti perkembangan kebijakan dan kurikulum, serta hasil penelitian terkini dalam pengajaran, pembelajaran,, dan asesmen biologi. Ruang lingkup penerimaan artikel mencakup penelitian dalam tiga bidang utama, yaitu pendidikan biologi, biologi murni, dan biologi terapan.
Secara spesifik, ruang lingkup riset yang diterima oleh Edubiotik mencakup berbagai topik. Untuk bidang pendidikan biologi, jurnal ini menerima penelitian mengenai materi pengajaran dan pembelajaran biologi di semua jenjang pendidikan, kurikulum pendidikan biologi, serta evaluasi atau asesmen pembelajaran biologi. Metode penelitian yang dapat diterbitkan meliputi quasi-eksperimen, penelitian tindakan kelas (PTK), Lesson Study, serta penelitian kualitatif lainnya dalam pendidikan biologi. Jurnal ini juga membahas isu dan tren profesional guru dalam pendidikan biologi serta pendidikan lingkungan hidup.
Untuk bidang biologi murni, jurnal ini menerima penelitian yang dikembangkan atau diteliti berdasarkan sumber, materi, atau media pembelajaran biologi dengan menggunakan paradigma penelitian dan pengembangan (R&D). Sementara itu, ruang lingkup untuk biologi terapan mencakup semua topik dalam disiplin ilmu tersebut. Semua naskah yang masuk akan melalui proses peer review sebelum diterbitkan. Jurnal ini tercatat memiliki total 188 artikel yang telah dipublikasikan dengan jumlah sitasi sebanyak 954.
Ringkasan dibuat otomatis dari data dan fakta terverifikasi situs jurnal pada 28 September 2026, 21:36 WIB .
Fokus dan Ruang Lingkup
Edubiotik: Jurnal Pendidikan, Biologi dan Terapan aims to bridge the gap between research and practice, providing information, ideas, and opinions in biology research, teaching, and learning. Through coverage of policy and curriculum developments, the latest research results on biology teaching, learning, and assessment are brought to the surface. Edubiotik: Jurnal Pendidikan, Biologi dan Terapan accepts and publishes articles in the form of research in the fields of biology education, pure biology, and applied biology. All articles are published in English and undergo a peer-review process. The scope of Edubiotik: Jurnal Pendidikan, Biologi dan Terapan is focused on research in biology education, pure biology, and applied biology both in the topics discussed and the perspective of the discipline: 1. Biology teaching and learning materials at all levels of education; 2. Pure biology research developed or studied on sources, materials, or biology learning media (using the research and development/R&D paradigm); 3. Biology…
Edubiotik: Jurnal Pendidikan, Biologi dan Terapan aims to bridge the gap between research and practice, providing information, ideas, and opinions in biology research, teaching, and learning. Through coverage of policy and curriculum developments, the latest research results on biology teaching, learning, and assessment are brought to the surface. Edubiotik: Jurnal Pendidikan, Biologi dan Terapan accepts and publishes articles in the form of research in the fields of biology education, pure biology, and applied biology. All articles are published in English and undergo a peer-review process. The scope of Edubiotik: Jurnal Pendidikan, Biologi dan Terapan is focused on research in biology education, pure biology, and applied biology both in the topics discussed and the perspective of the discipline: 1. Biology teaching and learning materials at all levels of education; 2. Pure biology research developed or studied on sources, materials, or biology learning media (using the research and development/R&D paradigm); 3. Biology education curriculum at all levels of education; 4. Quasi-experiments, classroom action research (PTK), and Lesson Study in biology learning. Other qualitative research in biology education; 5. Evaluation/assessment of biology learning; 6. Professional issues/trends of teachers in biology education; 7. Environmental education; 8. All topics in applied biology.
auto_awesome
Data Knowledge
Fakta Terverifikasi
Setiap fakta disertai sumber dari situs resmi jurnal.
- Prefix DOI
- https://doi.org/10.33503/ebio.v9i02
- Frekuensi Terbit per Tahun
- 2
- Email Kontak
- [email protected]