Journal of Education Research and Evaluation (JERE) merupakan jurnal ilmiah interdisipliner yang diterbitkan oleh Universitas Pendidikan Ganesha. Jurnal ini memiliki fokus pada publikasi riset dan tulisan asli di bidang pendidikan, ditujukan untuk audiens internasional para peneliti pendidikan. Ruang lingkup JERE mencakup berbagai topik, termasuk perkembangan anak, kurikulum, pemahaman bacaan, filosofi pendidikan, serta pendekatan-pendekatan pendidikan. Tujuan utamanya adalah menyediakan forum untuk pemahaman keilmuan di bidang pendidikan dan berperan dalam mempromosikan proses transmisi pengetahuan, nilai, serta keterampilan dari satu generasi ke generasi berikutnya. Jurnal ini juga berupaya membuat metode dan isi evaluasi serta riset di bidang pendidikan dapat diakses oleh para guru, administrator, dan pekerja riset.
JERE terindeks di Garuda dan memiliki peringkat S3 dalam pemeringkatan SINTA. Jurnal ini memiliki ISSN cetak 2597-422X dan ISSN elektronik 2549-2675. Setiap artikel yang diterbitkan memiliki DOI dengan prefix https://doi.org/10.23887/jere.v5i4.36911. Hingga data terakhir, jurnal ini telah menerbitkan total 807 artikel yang telah mengumpulkan 1380 sitasi. Jurnal ini menerbitkan edisi secara berkala, dengan jadwal terbit pada bulan Februari, Mei, Agustus, dan November. Edisi terakhir yang tercatat adalah Vol 9 No 3 (2025): August.
Proses submission naskah ke JERE merupakan langkah awal bagi peneliti untuk mempublikasikan karya ilmiah mereka. Meskipun informasi spesifik mengenai status submission (apakah menggunakan sistem online seperti Open Journal Systems atau OJS) tidak tersedia dalam data, penulis diharapkan mengirimkan naskah asli yang sesuai dengan ruang lingkup jurnal. Naskah yang dikirimkan akan melalui proses review untuk menjamin kualitas dan orisinalitasnya. Jurnal ini menerapkan sistem peer review, meskipun detail spesifik mengenai jenis peer review (seperti single-blind atau double-blind) tidak dijelaskan dalam data yang ada.
Alur review naskah di JERE dirancang untuk menilai kekuatan metodologi, relevansi, dan kontribusi naskah terhadap bidang pendidikan. Proses ini melibatkan para reviewer yang berkompeten untuk melakukan evaluasi kritis. Keputusan penerimaan atau penolakan naskah sangat bergantung pada hasil review ini. Sayangnya, data tidak mencantumkan rata-rata waktu review dalam minggu maupun tingkat penerimaan (acceptance rate) jurnal, sehingga durasi pasti dari proses submission hingga keputusan akhir tidak dapat diketahui.
Jurnal ini dikelola oleh sebuah dewan editor, namun jumlah editor spesifik tidak tercatat dalam data. Informasi mengenai kebijakan jurnal, termasuk terkait article processing charge (APC) atau biaya publikasi, juga tidak tersedia. Hal ini mengindikasikan bahwa informasi terkait biaya, baik gratis maupun nominal, belum dapat dipastikan. Untuk komunikasi lebih lanjut, kontak email yang tertera adalah
[email protected]. JERE berkomitmen untuk menjadi wadah publikasi yang berkualitas dan berkontribusi pada pengembangan ilmu pendidikan secara global.
Ringkasan dibuat otomatis dari data dan fakta terverifikasi situs jurnal
pada 28 September 2026, 16:38 WIB
.
Journal of Educational Research and Evaluation (JERE) is an interdisciplinary publication of original research and writing on education which publishes papers to international audiences of educational researchers. The JERE aims to provide a forum for scholarly understanding of the field of education and plays an important role in promoting the process that accumulated knowledge, values, and skills are transmitted from one generation to another; and to make methods and contents of evaluation and research in education available to teachers, administrators and research workers. The journal encompasses a variety of topics, including child development, curriculum, reading comprehension, philosophies of education and educational approaches, etc.
