CariPublikasi.id
menu
Cari Jurnal Pilihkan Jurnal (AI) Untuk Dosen
Masuk

Edukasi Islami : Jurnal Pendidikan Islam

account_balance Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah Bogor

S2 Garuda smart_toy Auto
ISSN Cetak: 2252-8970
ISSN Online: 2581-1754
content_copy Copy Data SISTER

Peringkat SINTA

SINTA 2

Biaya APC

APC gratis

Status Submission

Open Submission

Jumlah Artikel per Issue

  • (2023) —
  • (2021) —
  • (2020) —
  • (2019) —
  • (2018) —
info

Beberapa data jurnal ini mungkin belum lengkap atau perlu diverifikasi.

  • Status submission atau data APC perlu dikonfirmasi ulang.
  • Jadwal terbit belum terdeteksi otomatis.

content_copy Data Siap Pakai untuk SISTER / BKD 

Nama Jurnal : Edukasi Islami : Jurnal Pendidikan Islam
ISSN Cetak  : 2252-8970
ISSN Online : 2581-1754
Peringkat   : SINTA 2
Penerbit    : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah Bogor
URL SINTA   : https://sinta.kemdiktisaintek.go.id/journals/profile/3592

Tentang Edukasi Islami : Jurnal Pendidikan Islam

Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam merupakan jurnal ilmiah yang diterbitkan oleh Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah Bogor. Jurnal ini memiliki fokus dan ruang lingkup pada Pendidikan Islam, Pendidikan Agama Islam, Manajemen Pendidikan Islam, serta disiplin ilmu terkait lainnya. Terbit dengan frekuensi empat kali dalam setiap tahunnya, yaitu pada bulan Februari, Mei, Agustus, dan November. Jurnal ini telah terindeks di DOAJ dan Garuda, serta memiliki peringkat S2 di SINTA. Proses submission naskah pada jurnal ini terbuka bagi para penulis. Naskah yang dikirimkan haruslah bebas dari plagiarisme dan pelanggaran akademik, sesuai dengan kebijakan plagiarism screening yang diterapkan. Setiap artikel yang masuk akan melalui proses pengecekan ulang oleh editor sebelum dipublikasikan. Jurnal ini menerapkan sistem double-blind peer review untuk menjamin kualitas dan validitas penelitian yang dipublikasikan. Proses review ini merupakan bagian dari komitmen jurnal untuk mempertahankan standar etika tinggi dalam publikasi ilmiah. Dewan editorial jurnal ini terdiri dari 38 anggota yang berasal dari berbagai institusi di Indonesia dan mancanegara. Para editor dan peer reviewer bertanggung jawab untuk memutuskan artikel mana yang layak dipublikasikan, dengan mempertimbangkan kebijakan dewan editorial dan persyaratan hukum yang berlaku. Jurnal ini beroperasi dengan model full open access, yang memungkinkan pembaca untuk mengakses, membaca, mengunduh, menyalin, mendistribusikan, mencetak, mencari, atau menautkan ke artikel teks penuh tanpa meminta izin terlebih dahulu. Jurnal ini menerapkan article processing charge (APC) sebesar 3.000.000 IDR. Hak cipta atas artikel yang dipublikasikan tetap dipegang oleh penulis. Jurnal ini juga mendorong para penulis untuk menyertakan pernyataan ketersediaan data dalam setiap artikel penelitian. Sejak pertama kali terbit pada tahun 2012, jurnal ini telah mempublikasikan total 2.653 artikel yang telah mengumpulkan 14.410 sitasi. Informasi terkini menunjukkan bahwa edisi terakhir jurnal ini adalah volume 15 yang diterbitkan pada tahun 2026. Jurnal ini menggunakan prefix DOI https://doi.org/10.30868 dan memiliki dua nomor ISSN, yaitu 2252-8970 untuk versi cetak dan 2581-1754 untuk versi elektronik. Naskah dapat disubmit dalam bahasa Indonesia atau Inggris. Untuk informasi lebih lanjut, dapat menghubungi [email protected].

Ringkasan dibuat otomatis dari data dan fakta terverifikasi situs jurnal pada 27 September 2026, 05:51 WIB .

Fokus dan Ruang Lingkup

Pendidikan Islam, Pendidikan Agama Islam, Manajemen Pendidikan Islam, dan disiplin ilmu terkait lainnya

auto_awesome

Data Knowledge

Fakta Terverifikasi

Setiap fakta disertai sumber dari situs resmi jurnal.

Prefix DOI
https://doi.org/10.30868
Frekuensi Terbit per Tahun
4 sumber

“Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam is a Journal published online in February, May, August, and November”

Tahun Pertama Terbit
2.012 sumber

“which was first published in 2012.”

Tipe Peer Review
double-blind peer review sumber

“All submissions to Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam undergo a rigorous peer-review process”

Lisensi
open access sumber

“This is an open-access journal, meaning all content is freely available without charge to users or / institutions.”

Hak Cipta
Author retains copyright sumber

“Users are allowed to read, download, copy, distribute, print, search, or link to full-text articles in this journal without asking prior permission from the publisher or author.”

Jenis Akses Terbuka
full open access sumber

“This is an open-access journal, meaning all content is freely available without charge to users or / institutions.”

Ambang Plagiarisme
tidak disebutkan secara spesifik sumber

“The author’s duty is only to submit a manuscript free from plagiarism and academic malpractices.”

Terindeks DOAJ
Ya sumber

“Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam has been indexed in DOAJ since 2017.”

Email Kontak
[email protected] sumber

“email: [email protected]”

Telepon
0251-8625187 sumber

“Telp: 0251-8625187”

Kota
Bogor sumber

“Editorial Address: Jl. Raya Dramaga KM. 7, Kelurahan Margajaya, Kecamatan Bogor Barat, Kota Bogor”

Provinsi
Jawa Barat sumber

“Provinsi Jawa Barat”

Bahasa
Indonesia atau Inggris sumber

“The articles may be written in Indonesian or English.”

Versi OJS
tidak disebutkan sumber

“This journal uses Open Journal Systems, open-source journal management and publishing software”

sinta.grade
S2 sumber

“In 2020, Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam was accredited by the Ministry of Education and Culture, SINTA 2”

sinta.rank
2 sumber

“In 2020, Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam was accredited by the Ministry of Education and Culture, SINTA 2”

Kebijakan Jurnal

Hak Cipta expand_more

Copyright Notice

Pengguna diizinkan membaca, mengunduh, menyalin, mendistribusikan, mencetak, mencari, atau menautkan ke artikel teks penuh di jurnal ini tanpa meminta izin terlebih dahulu dari penerbit atau penulis.
Sumber
Ketersediaan Data expand_more

Data Availability

Semua artikel penelitian didorong untuk memiliki pernyataan ketersediaan data.
Sumber
Kebijakan Editorial expand_more

Editorial Policy

Editor bertanggung jawab untuk memutuskan artikel mana yang harus dipublikasikan, dengan mempertimbangkan kebijakan dewan editorial jurnal dan persyaratan hukum yang berlaku.
Sumber
Etika Publikasi expand_more

Publication Ethics Statement

Jurnal ini berkomitmen untuk mempertahankan standar etika tinggi dalam publikasi ilmiah, mencakup peer review, kepenulisan, pengeditan jurnal, dan penerbitan.
Sumber
Akses Terbuka expand_more

Open Access Policy

Jurnal ini menyediakan akses langsung ke kontennya dengan prinsip bahwa penelitian yang tersedia secara gratis bagi publik mendukung pertukaran pengetahuan global yang lebih besar.
Sumber
Peer Review expand_more

Peer Review Process

Jurnal ini menggunakan proses peer review yang ketat untuk memastikan kualitas dan validitas penelitian yang dipublikasikan.
Sumber
Plagiarisme expand_more

Plagiarism Screening

Penulis bertugas menyerahkan naskah yang bebas dari plagiarisme dan pelanggaran akademik. Editor memeriksa ulang setiap artikel sebelum dipublikasikan.
Sumber

Panduan Penulis

Panduan Penulis expand_more

Author Guidelines | Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam

Author Guidelines | Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam edukasi islami: jurnal pendidikan islam Skip to main content Skip to main navigation menu Skip to site footer Open Menu Home About About the Journal Submissions Editorial Team Privacy Statement Contact Current Archives Announcements Peer Review Process Collaboration Indexing Search Register Login Home / Author Guidelines Author Guidelines TITLE: THE TITLE SHOULD BE SHORT, CLEAR, AND INFORMATIVE, BUT DOES NOT EXCEED 20 WORDS CONSTANTIA FONT, SIZE 14, CENTRAL Abstract A single paragraph of about 250 words maximum. For research articles, abstracts should give a pertinent overview of the work. We strongly encourage authors to use the following style of structured abstracts, but without headings: (1) Background : Place the question addressed in a broad context and highlight the purpose of the study; (2) Purpose of the Study : Identify the purpose and objective of the study; (3) Methods : Describe briefly the main methods or theoretical framework applied; (4 ) Results : Summarize the article's main findings; and (5) Conclusions : Indicate the main conclusions or interpretations. Keywords: Keyword 1; keyword 2; keyword 3 (List three to five pertinent keywords specific to the article, yet reasonably common within the subject discipline; use lower case except for names) INTRODUCTION (1000 – 1500 words) The introduction should briefly place the study in a broad context and highlight why it is important. It should define...
Unduh Template

Dewan Editor

Nama Peran Afiliasi
Abdul Gafar Olawale Fahm Peer Reviewer University of Ilorin, Ilorin, Nigeria, Nigeria
Abdul Halim Tamuri Editorial Board Universiti Kebangsaan Malaysia, Malaysia
Agus Ahmad Safei Peer Reviewer Universitas Islam Negeri (UIN) Sunan Gunung Djati, Indonesia
Agus Mailana Editorial Board, Managing Editor Institut Agama Islam Al Hidayah Bogor, Indonesia
Agus Mailana Editorial Board Institut Agama Islam Al Hidayah Bogor, Indonesia
Agus Mailana Managing Editor Institut Agama Islam Al Hidayah Bogor, Indonesia
Armai Arief Peer Reviewer Universitas Islam Negeri (UIN) Syarif Hidayatullah Jakarta, Indonesia
Deni Darmawan Editorial Board Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) Bandung, Indonesia
Do Thi Vu Phuong Peer Reviewer Hanoi University of Business and technology, Viet Nam
Emma Himayaturohmah Peer Reviewer Balai Diklat Kementrian Agama Provinsi Jawa Barat, Indonesia
Endin Mujahidin Peer Reviewer Universitas Ibnu Khaldun (UIKA) Bogor, Indonesia
Endis Firdaus Peer Reviewer Universitas Pendidikan Indonesia (UPI), Bandung, Indonesia
Etin Anwar Editorial Board Hobart and William Smith Colleges, USA, United States
Euis Nurlaelawati Editorial Board Sunan Kalijaga State Islamic University (UIN) of Yogyakarta, Indonesia
Fathiyah Mohd Fakhruddin Peer Reviewer Universiti Putra Malaysia, Malaysia
Herman Managing Editor Institut Agama Islam Al Hidayah Bogor, Indonesia
Irma Isnafia Arief Editorial Board Institut Pertanian Bogor (IPB), Indonesia
Ismeth Inounu Editorial Board Badan Riset dan Inovasi Nasional, Indonesia
Jaja Jahari Editorial Board Universitas Islam Negeri (UIN) Sunan Gunung Djati Bandung, Indonesia
Mabrouk Chibani Mansouri Peer Reviewer Sultan Qaboos University, Oman
Martha Beck Peer Reviewer Lyon College, Batesville, Arkansas, United States
Mehmet Ozay Peer Reviewer International Islamic University Malaysia
Minako Sakai Peer Reviewer The University of New South Wales, Australia
Mohammad Elius Editorial Board University of Dhaka, Dhaka, Bangladesh
Muhamad Priyatna Editor In Chief Institut Agama Islam Al Hidayah Bogor, Indonesia
Muhammad Kristiawan Peer Reviewer Universitas Bengkulu, Indonesia
Muhammad Nida Fadlan Editorial Board Syarif Hidayatullah State Islamic University of Jakarta, Indonesia
Mujibul Hasan Siddiqui Peer Reviewer Aligarh Muslim University, Aligarh Uttar Pradesh, India
Nurdin Peer Reviewer Institut Agama Islam Negeri, Palu, Indonesia
Nurul Ain Norman Peer Reviewer International Islamic University Malaysia, Malaysia
Rahendra Maya Editorial Board Institut Agama Islam Al Hidayah Bogor, Indonesia
Rahman Rahman English Language Advisor Institut Agama Islam Al Hidayah Bogor, Indonesia
Rémy Madinier Peer Reviewer Le Centre national de la recherche scientifique (CNRS), France
Ronald A Lukens-Bull Peer Reviewer University of North Florida, United States
Saiful Umam Editorial Board Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta, Indonesia
Salamah Agung Peer Reviewer UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, Indonesia
Tedi Priatna Peer Reviewer Perkumpulan Sarjana Pendidikan Islam Indonesia, Indonesia
Wamaungo Juma Abdu Peer Reviewer Kyambogo University, Kampala, Uganda

Sumber Data

Jurnal Serupa

Join Channel