JRAMathEdu (Journal of Research and Advances in Mathematics Education)

JRAMathEdu (Journal of Research and Advances in Mathematics Education) adalah jurnal ilmiah internasional yang diterbitkan oleh Universitas Muhammadiyah Surakarta. Jurnal ini memiliki fokus pada dua bidang utama, yaitu Digital Technology in Mathematics Education dan Educational Psychology in Mathematics Education. Secara spesifik, ruang lingkup jurnal mencakup seluruh topik penelitian mengenai teknologi dalam pendidikan matematika, pengembangan guru matematika, kebutuhan khusus dalam pendidikan matematika, psikologi pendidikan dalam pendidikan matematika, dan etnomatematika. Sebagai jurnal yang bersifat open access dan peer reviewed, JRAMathEdu bertujuan untuk mendorong percakapan akademik para peneliti di bidang pendidikan matematika. Jurnal ini menerapkan sistem publikasi yang memudahkan akses bagi para peneliti dan pembaca. Status submission atau pengiriman naskah pada jurnal ini terbuka, dengan jadwal penerbitan terbit empat kali dalam setahun, yaitu pada bulan Januari, April, Juli, dan Oktober. Dari aspek biaya publikasi, JRAMathEdu menerapkan article publication charge (APC) sebesar Rp2.500.000 (IDR). Biaya ini menunjukkan bahwa jurnal tidak menerapkan sistem APC gratis, namun tetap memberikan akses terbuka kepada seluruh pembaca setelah artikel dipublikasikan. Kejelasan mengenai biaya ini menjadi pertimbangan penting bagi para penulis yang berencana melakukan submission naskah. Jurnal ini terindeks di beberapa basis data ilmiah, termasuk Garuda. Selain itu, JRAMathEdu memiliki identitas publikasi yang terdaftar dengan ISSN cetak 2503-3697 dan ISSN elektronik 2541-2590. Setiap artikel yang dipublikasikan juga memiliki DOI dengan prefix https://www.doi.org/10.23917/jramathedu, yang memudahkan penelusuran dan sitasi. Berdasarkan data yang tersedia, jurnal ini telah menerbitkan total 137 artikel dengan jumlah sitasi mencapai 3.482. Dalam hal peringkat, JRAMathEdu berada di peringkat S2 berdasarkan sistem SINTA. Peringkat ini mencerminkan kualitas dan reputasi jurnal dalam ekosistem publikasi ilmiah di Indonesia. Dengan kombinasi antara akses terbuka, sistem peer review, serta cakupan topik yang spesifik pada pendidikan matematika, jurnal ini menawarkan platform yang relevan bagi para peneliti untuk mempublikasikan hasil karya ilmiah mereka.