An-Nafis: Jurnal Ilmiah Keislaman dan Kemasyarakatan merupakan jurnal ilmiah yang diterbitkan oleh Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Syekh Muhammad Nafis Tabalong. Jurnal ini memiliki fokus pada publikasi artikel ilmiah di bidang pendidikan yang dikembangkan melalui publikasi artikel, ulasan buku, laporan penelitian asli, tinjauan, dan komentar ilmiah dalam pendidikan Islam. Ruang lingkup jurnal ini mencakup topik-topik seperti pengajaran dan pembelajaran dalam pendidikan Islam, pengajaran bahasa Inggris dalam konteks Islam, pengajaran bahasa Arab, pengembangan kurikulum, dan pengembangan materi. Selain itu, jurnal ini juga mengundang para sarjana, peneliti, dan mahasiswa untuk berkontribusi dengan hasil studi dan penelitian mereka di bidang-bidang terkait Islam Sosial, Pengabdian kepada Masyarakat, Budaya Islam, dan Tasawwuf.
Jurnal ini menerbitkan edisi secara teratur dengan frekuensi dua kali dalam setahun. Jadwal terbit jurnal ini adalah pada bulan April dan Oktober. Produktivitas publikasi jurnal ini tercermin dari total jumlah artikel yang telah diterbitkan hingga saat ini, yaitu sebanyak 61 artikel. Edisi terakhir yang tercatat adalah Volume 5 Nomor 1, yang diterbitkan pada April 2026.
An-Nafis: Jurnal Ilmiah Keislaman dan Kemasyarakatan memiliki status submission yang terbuka untuk para peneliti. Jurnal ini menerapkan article processing charge (APC) sebesar 300.000 IDR untuk setiap artikel yang diterima untuk dipublikasikan. Jurnal ini tidak menyediakan akses terbuka penuh (full open access) maupun akses terbuka hibrida (hybrid open access).
Dalam hal indeksasi, jurnal ini terindeks di Garuda. Namun, jurnal ini belum terindeks di Scopus. Informasi mengenai peringkat SINTA untuk jurnal ini adalah S6. Jurnal ini memiliki DOI prefix 10.62196. Untuk komunikasi lebih lanjut, jurnal ini dapat dihubungi melalui alamat email
[email protected].
Ringkasan dibuat otomatis dari data dan fakta terverifikasi situs jurnal
pada 30 September 2026, 01:07 WIB
.
AN-NAFIS: Jurnal Ilmiah Keislaman dan Kemasyarakatan encompasses research papers from researchers, academics, and practitioners. In particular, papers which consider the following general topics are invited: Teaching and Learning in Islamic Education English Language Teaching in The Islamic Context Arabic Language Teaching Curriculum Development Material Development