CariPublikasi.id
menu
Cari Jurnal Pilihkan Jurnal (AI) Untuk Dosen
Masuk

Kaisa: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran

account_balance Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Bengkalis

S5 Garuda smart_toy Auto
ISSN Cetak: -
ISSN Online: -
open_in_new Buka Jurnal content_copy Copy Data SISTER

Peringkat SINTA

SINTA 5

Biaya APC

APC gratis

Status Submission

Open Submission

info

Beberapa data jurnal ini mungkin belum lengkap atau perlu diverifikasi.

  • Jadwal terbit belum terdeteksi otomatis.

content_copy Data Siap Pakai untuk SISTER / BKD 

Nama Jurnal : Kaisa: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran
ISSN Cetak  : -
ISSN Online : -
Peringkat   : SINTA 5
Penerbit    : Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Bengkalis
URL SINTA   : -

Tentang Kaisa: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran

Kaisa: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran merupakan jurnal ilmiah yang diterbitkan oleh Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Bengkalis, Indonesia. Jurnal ini berfokus pada bidang Pendidikan dan Pembelajaran serta menerbitkan artikel-artikel yang telah melalui proses peer review. Sebagai jurnal open access, Kaisa menyediakan akses gratis dan terbuka bagi seluruh pembaca tanpa biaya langganan. Hal ini sejalan dengan komitmen jurnal untuk mendukung penyebaran ilmu pengetahuan secara luas. Jurnal ini terbit dua kali setiap tahun, yaitu pada bulan Maret dan September. Setiap edisi terdiri dari sembilan artikel, sehingga setiap volume memiliki total delapan belas artikel. Hingga saat ini, jurnal ini telah menerbitkan total 76 artikel. Salah satu keunggulan utama bagi penulis adalah ketiadaan biaya publikasi. Kaisa: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran menerapkan kebijakan article processing charge atau APC sebesar nol Rupiah. Artinya, penulis tidak dipungut biaya apa pun untuk mempublikasikan naskahnya di jurnal ini. Kebijakan ini sangat menguntungkan, terutama bagi para akademisi dan peneliti yang mungkin memiliki keterbatasan dana untuk publikasi ilmiah. Dengan demikian, jurnal ini membuka peluang yang lebih luas bagi para penulis untuk mempublikasikan karya tulis ilmiah mereka tanpa hambatan finansial. Proses penerimaan naskah di jurnal ini bersifat terbuka, yang berarti penulis dapat mengirimkan manuskrip kapan saja sesuai dengan ketentuan yang berlaku. Setiap naskah yang masuk akan melalui proses peer review untuk menjamin kualitas dan orisinalitas artikel. Jurnal ini menyambut tulisan dari para akademisi di berbagai sub-bidang pendidikan, termasuk kurikulum dan metodologi pengajaran, teknologi dalam pendidikan, psikologi pendidikan, manajemen dan kepemimpinan pendidikan, pendidikan anak usia dini, pendidikan kimia, pendidikan jarak jauh, pendidikan bahasa, pendidikan matematika, dan pendidikan kejuruan. Kaisa: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran saat ini memiliki peringkat S5 dalam sistem pemeringkatan SINTA. Jurnal ini juga telah terindeks di Garuda, portal referensi dan indeksasi jurnal ilmiah Indonesia. Informasi mengenai ISSN cetak dan elektronik, serta DOI prefix untuk jurnal ini belum tersedia. Edisi terakhir yang diterbitkan adalah Vol. 5 No. 2 (2025). Bagi penulis atau pihak yang membutuhkan informasi lebih lanjut, dapat menghubungi jurnal melalui email di [email protected]. Dengan berbagai kemudahan yang ditawarkan, jurnal ini menjadi salah satu alternatif publikasi yang menarik bagi para peneliti dan akademisi di bidang pendidikan.

Ringkasan dibuat otomatis dari data dan fakta terverifikasi situs jurnal pada 27 September 2026, 21:29 WIB .

Fokus dan Ruang Lingkup

KAISA adalah jurnal open access dan peer-reviewed di bidang Pendidikan dan Pembelajaran yang diterbitkan oleh Fakultas Pendidikan dan Keguruan STAIN Bengkalis, Indonesia. Penerbitan artikel di KAISA merupakan blok bangunan penting dalam pengembangan jaringan pengetahuan yang dihormati. Hal ini merupakan cerminan langsung dari kualitas karya para penulis dan institusi yang mendukung mereka. Artikel yang telah melalui peer review mendukung dan mewujudkan metode ilmiah. Jurnal KAISA diterbitkan dua kali setahun pada bulan-bulan berikut: Maret dan September. Setiap edisi terdiri dari sembilan (9) artikel dan oleh karena itu setiap volume memiliki delapan belas (18) artikel. Fokus KAISA adalah menyediakan artikel ilmiah tentang Pendidikan dan Pembelajaran yang dikembangkan melalui artikel akademik, pernyataan kritis tentang isu-isu terkini, praktik pengembangan, dan aksi. Jurnal KAISA menyambut tulisan dari para akademisi di bidang pendidikan dan pembelajaran, kurikulum dan metodologi pengajaran, teknologi dalam pendidikan, psikologi pendidikan, manajemen dan kepemimpinan pendidikan, pendidikan anak usia dini, pendidikan kimia, pendidikan jarak jauh,…

Education Social Sciences
auto_awesome

Data Knowledge

Fakta Terverifikasi

Setiap fakta disertai sumber dari situs resmi jurnal.

Prefix DOI
-
Frekuensi Terbit per Tahun
2
Email Kontak
[email protected]

Kebijakan Jurnal

Peer Review expand_more

Peer Review Process | Kaisa: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran

Peer Review Process | Kaisa: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Skip to main content Skip to main navigation menu Skip to site footer Open Menu Home Current Archives Editorial Board Editorial Team Reviewer Announcements About About the Journal Submissions Privacy Statement Contact Search Register Login Peer Review Process All submitted manuscripts received by the Editorial team will be checked by a Editor in Chief to determine whether they are properly prepared and whether they follow the publication etics and author guidelines of the journal. If deemed suitable, the editor-in-chief assigns the manuscript to the managing editor for further processing, including verification of compliance with the journal’s maximum similarity threshold. Manuscripts that pass the initial screening are assigned to an editor for further handling. Each manuscript is evaluated by at least two independent reviewers invited by the editor. All submitted manuscripts undergo a double-blind peer review process , in which the identities of both authors and reviewers are concealed to ensure objectivity, academic rigor, and ethical integrity. Only manuscripts that receive favorable evaluations from qualified experts are considered for publication. Kaisa: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran upholds rigorous double-blind peer review standards while maintaining an efficient and transparent editorial workflow. The primary stages of the peer review process are outlined below. Stages of the Peer Review Proc...
Sumber

Panduan Penulis

Panduan Penulis expand_more

Author Guidelines | Kaisa: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran

Author Guidelines | Kaisa: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Skip to main content Skip to main navigation menu Skip to site footer Open Menu Home Current Archives Editorial Board Editorial Team Reviewer Announcements About About the Journal Submissions Privacy Statement Contact Search Register Login Author Guidelines Carefully read the submission guidelines as follows: 1. General Requirements The minimum standard requirements of Kaisa: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran must be Written in Bahasa or English . The length of the submitted paper is at least 11 pages and no more than 15 pages . Editors will evaluate if a paper is needing more than 15 pages. Use of a tool such as Zotero or Mendeley for reference management and formatting and choose Turabian of Style 8th Edition (full note). Make sure that your paper is prepared using the Kaisa: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Template 2. Structure of The Paper The paper must be prepared and suggested present follow the structure: Title The title of the paper should describe research aims, method/model, and objective, without Acronym or abbreviation Abstract The Abstract has a maximum of 200 Word ; No citation ; State in the abstract a primary objective, research design, methodology, main outcomes, results, findings, and Keywords Add at least one and up to five keywords to your article. Keywords will allow your article to be more easily searchable when published 3. Section structure Authors are suggested to present their...
Sumber

Sumber Data

Jurnal Serupa

Join Channel