Journal of Educational Science and Technology merupakan jurnal ilmiah yang diterbitkan oleh Universitas Negeri Makassar. Jurnal ini memiliki fokus dan ruang lingkup pada publikasi artikel hasil penelitian di bidang studi kependidikan. Topik yang dicakup meliputi belajar dan pembelajaran, teori serta praktik pendidikan, kebijakan pendidikan, pengembangan kurikulum dan materi pembelajaran, pendidikan budaya dan karakter bangsa, pendidikan guru, serta teknologi dan media pembelajaran. Jurnal ini terbuka untuk berbagai penulis artikel dari dalam dan luar negeri.
Jurnal ini menerbitkan artikel secara periodik dengan frekuensi tiga kali dalam setahun. Jadwal penerbitan edisi jurnal diatur pada bulan April, Agustus, dan Desember. Dengan frekuensi penerbitan tersebut, jurnal ini secara konsisten menyajikan karya ilmiah terbaru di bidang kependidikan sepanjang tahun.
Dalam hal produktivitas, Journal of Educational Science and Technology telah mempublikasikan total 314 artikel. Artikel-artikel tersebut telah mengumpulkan jumlah sitasi sebanyak 4.360. Data ini menunjukkan kontribusi jurnal dalam penyebaran pengetahuan dan penggunaan karya ilmiah oleh komunitas akademik.
Jurnal ini memiliki status submission yang terbuka untuk para penulis. Untuk mendukung operasionalnya, jurnal ini menerapkan article processing charge sebesar 80 USD. Jurnal ini terindeks di Garuda, yang merupakan portal referensi dan akses jurnal ilmiah Indonesia. Selain itu, jurnal ini juga tercatat memiliki peringkat S2 dalam pemeringkatan SINTA.
Informasi kontak untuk jurnal ini dapat melalui email di
[email protected]. Dengan penerbitan yang terjadwal, cakupan topik yang luas, dan produktivitas publikasi yang tercatat, Journal of Educational Science and Technology berperan sebagai wadah bagi para peneliti dan akademisi untuk menyebarkan hasil karya di bidang pendidikan.
Ringkasan dibuat otomatis dari data dan fakta terverifikasi situs jurnal
pada 19 September 2026, 16:38 WIB
.
Jurnal EST mempublikasikan artikel hasil penelitian bidang studi kependidikan, yang berhubungan dengan belajar dan pembelajaran, teori dan praktik pendidikan, kebijakan pendidikan, pengembangan kurikulum dan materi pembelajaran, pendidikan budaya dan karakter bangsa, pendidikan guru, teknologi dan media pembelajaran, dan kegiatan lainnya yang relevan. Untuk itu diundang berbagai penulis artikel dari dalam dan luar negeri