Inornatus: Biology Education Journal merupakan jurnal ilmiah yang diterbitkan oleh Universitas Papua. Jurnal ini berfokus pada disiplin ilmu biologi dan pendidikan biologi, mencakup ruang lingkup yang luas seperti genetika, bioteknologi, botani, zoologi, mikrobiologi, dan biologi lingkungan. Sebagai jurnal yang terakreditasi SINTA 5, Inornatus menyediakan wadah bagi akademisi, peneliti, dan praktisi untuk mempublikasikan artikel ilmiah berbasis hasil penelitian dan tinjauan pustaka. Jurnal ini menerbitkan dua edisi setiap tahun, yaitu pada bulan Mei dan November, dan edisi terakhir yang tercatat adalah Vol. 5 No. 2 (2025).
Keunggulan utama Inornatus: Biology Education Journal terletak pada kebijakan akses terbuka (open access) yang diterapkannya. Jurnal ini berprinsip bahwa setiap penelitian yang dipublikasikan tersedia secara bebas bagi publik untuk mendukung pertukaran pengetahuan secara global. Dukungan terhadap kemudahan akses ini diperkuat dengan tidak adanya biaya pemrosesan artikel (article processing charge) atau biaya publikasi (article publication charge) bagi penulis. Jurnal ini secara eksplisit menyatakan bahwa APC-nya gratis (gratis) dengan nominal nol Rupiah (IDR 0), sehingga penulis tidak dibebankan biaya apapun untuk mempublikasikan manuskrip mereka.
Proses publikasi di jurnal ini menerapkan standar kualitas melalui mekanisme peer review. Setiap naskah yang dikirimkan akan melalui penilaian oleh para ahli yang memenuhi syarat, dengan proses blind peer review yang menjaga anonimitas penulis. Proses review ini dilakukan setelah screening awal oleh konsultasi editor dari dewan editorial. Para reviewer terdiri dari akademisi dan praktisi nasional serta internasional yang ahli di bidangnya. Keputusan penerimaan naskah didasarkan pada kontribusi, orisinalitas, relevansi, dan penyajian, dengan hasil yang diharapkan dapat dikomunikasikan kepada penulis dalam waktu 30 hingga 60 hari.
Jurnal Inornatus menerima manuskrip dalam Bahasa Indonesia atau Bahasa Inggris. Untuk menjaga integritas akademik, jurnal ini memiliki kebijakan anti-plagiarisme yang ketat. Setiap manuskrip yang telah melewati evaluasi awal editor atau sebelum dipublikasikan akan diperiksa kesamaannya menggunakan perangkat lunak Turnitin. Dokumen harus memenuhi batas kesamaan maksimum 25% untuk dapat melanjutkan ke proses review atau produksi. Jurnal ini juga menyediakan akses online dan sangat menghormati etika publikasi serta menghindari segala bentuk plagiarisme.
Secara indeksasi, Inornatus: Biology Education Journal telah terindeks di Garuda. Jurnal ini juga memiliki DOI dengan prefix https://doi.org/10.30862/inornatus, ISSN cetak 2615-8310, dan ISSN elektronik 2615-8329. Dengan total 54 artikel yang telah dipublikasikan dan mencatat 440 sitasi, jurnal ini terus berkontribusi dalam diseminasi ilmu pengetahuan di bidang biologi dan pendidikan. Informasi kontak untuk jurnal ini dapat melalui email
[email protected].
Ringkasan dibuat otomatis dari data dan fakta terverifikasi situs jurnal
pada 29 September 2026, 16:07 WIB
.
Inornatus: Biology Education Journal is a peer-reviewed journal published by Universitas Papua. Inornatus: Biology Education Journal provides open access to the principle that research published in this journal is freely available to the public to support the exchange of knowledge globally. Inornatus: Biology Education Journal published two issues articles per year namely May and November. Inornatus: Biology Education Journal provides a place for academics, researchers, and practitioners to publish scientific articles. Each text sent to the Inornatus: Biology Education Journal editor is reviewed by peer review. All manuscripts sent to the Inornatus: Biology Education Journal editor are accepted in Bahasa Indonesia or English. The scope of the articles listed in this journal relates to various topics, including Biology, Biology Education, Genetics, Biotechnology, Botany, Zoology, Microbiology, and Environmental Biology. This journal is available online and highly respects the ethics of publication and avoids all types of plagiarism.
