CariPublikasi.id
menu
Cari Jurnal Pilihkan Jurnal (AI) Untuk Dosen
Masuk

Schrödinger: Journal of Physics Education

account_balance Cahaya Ilmu Cendekia Publisher

S5 Garuda smart_toy Auto
ISSN Cetak: 2716-3229
ISSN Online: 2716-1587
open_in_new Buka Jurnal content_copy Copy Data SISTER

Peringkat SINTA

SINTA 5

Biaya APC

Rp 400.000

Status Submission

Open Submission

Jadwal Terbit

Maret, Juni, September, Desember

Jumlah Artikel per Issue

  • (2026) —
  • (2025) —
  • (2024) —
  • (2023) —
  • (2022) —

content_copy Data Siap Pakai untuk SISTER / BKD 

Nama Jurnal : Schrödinger: Journal of Physics Education
ISSN Cetak  : 2716-3229
ISSN Online : 2716-1587
Peringkat   : SINTA 5
Penerbit    : Cahaya Ilmu Cendekia Publisher
URL SINTA   : https://sinta.kemdiktisaintek.go.id/journals/profile/12095

Tentang Schrödinger: Journal of Physics Education

Schrödinger: Journal of Physics Education (SJPE) adalah jurnal ilmiah yang diterbitkan oleh Cahaya Ilmu Cendekia Publisher. Jurnal ini memiliki ISSN cetak 2716-3229 dan ISSN elektronik 2716-1587, serta terindeks di SINTA dengan peringkat S5. SJPE berfokus pada pendidikan fisika dan menerima naskah asli serta tinjauan terkini yang mencakup berbagai topik, termasuk literasi pendidikan fisika, pembelajaran berbasis etofisika, analisis pembelajaran, manajemen sistem pendidikan fisika, STEM dalam pendidikan fisika, pembelajaran virtual di laboratorium, e-learning dan multimedia untuk pendidikan fisika, evaluasi guru fisika, kurikulum serta penelitian dan pengembangan untuk pendidikan fisika, alat berbasis web untuk pendidikan fisika, metodologi dan asesmen pengajaran/pembelajaran, isu global dalam pendidikan fisika, permainan dan simulasi dalam pendidikan fisika, serta komputasi mobile/ubiquitous dalam pendidikan fisika. Ruang lingkup jurnal ini mencakup pendidikan fisika pada jenjang pendidikan dasar, menengah, lanjut, dan tinggi. Proses submission naskah di SJPE saat ini dalam status terbuka, yang berarti penulis dapat mengirimkan naskah mereka kapan saja. Jurnal ini menerbitkan edisi secara berkala sebanyak empat kali dalam setiap tahun, yaitu pada bulan Maret, Juni, September, dan Desember. Edisi terakhir yang tercatat adalah Vol. 7 No. 2 (2026): April. Setiap naskah yang diterima untuk diterbitkan akan dikenakan article processing charge (APC) sebesar 400.000 IDR. Setelah naskah dikirimkan, proses selanjutnya adalah peer review. SJPE menerapkan proses peer review untuk menilai kualitas dan orisinalitas naskah yang masuk. Informasi lebih lanjut mengenai kebijakan dan langkah-langkah spesifik dari proses peer review ini dapat ditemukan di situs web jurnal. Jurnal ini bertujuan untuk mempertemukan peneliti dan praktisi dari akademisi dan industri untuk fokus pada kemajuan pendidikan dan membangun kolaborasi baru di bidang pendidikan fisika. Selain proses peer review, SJPE juga menyediakan informasi kontak melalui email [email protected] untuk komunikasi terkait submission atau pertanyaan lainnya. Jurnal ini telah terindeks di Garuda dan memiliki DOI dengan prefix https://doi.org/10.37251/sjpe. Hingga data tercatat, SJPE telah menerbitkan total 148 artikel yang telah mengumpulkan 424 sitasi.

Ringkasan dibuat otomatis dari data dan fakta terverifikasi situs jurnal pada 28 September 2026, 11:13 WIB .

Fokus dan Ruang Lingkup

Covers all the Schrödinger: Journal of Physics Education (SJPE) at the level of primary, secondary, senior, and higher education. The goal of this journal is to bring together researchers and practitioners from academia and industry to focus on Educational advancements and establishing new collaborations in these areas. Original research papers and state-of-the-art reviews are invited for publication in all areas of Schrödinger: Journal of Physics Education (SJPE). Topics of Interest include, but are not limited to the following: Physics Education Literacy Ethophysics-Based Learning Collaborative & Interactive In Physics Learning Learning Analysis for Physics Education Physics Education Management Systems STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics) in Physics Education Virtual-Based Learning In The Laboratory E-Learning And Multimedia For Physics Education Physics Teacher Evaluation Curriculum, Research, and Development for Physics Education Web-Based Tools For Physics Education Learning/Teaching Methodologies and Assessment in Physics Education Global Issues in Physics Education Games and Simulations in Physics Education…

Social Sciences Other
auto_awesome

Data Knowledge

Fakta Terverifikasi

Setiap fakta disertai sumber dari situs resmi jurnal.

Prefix DOI
https://doi.org/10.37251/sjpe
Frekuensi Terbit per Tahun
4
Email Kontak
[email protected]

Kebijakan Jurnal

Peer Review expand_more

Peer Review Process | Schrödinger: Journal of Physics Education

Peer Review Process | Schrödinger: Journal of Physics Education Schrödinger: Journal of Physics Education Advancing Physics and Physics Education Through Research and Innovation SINTA 2.396 Impact Gscholar 11 H-Index Home About Current Archives Announcements Submissions Contact Register Login Search Schrödinger: Journal of Physics Education Advancing Physics and Physics Education Through Research and Innovation Home About Current Archives Announcements Submissions Contact Register Login Current issue Vol. 7 No. 4 (2026): August Latest announcements Call for Papers | August 2026 Issue 30/07/2026 A Change in The Journal Publication Frequency 03/12/2025 Home Peer Review Process Peer Review Process The following describes the first-stage review process for all manuscripts submitted to the Schrödinger: Journal of Physics Education . When a manuscript is submitted to the Journal of Schrödinger: Journal of Physics Education , Step 1. The manuscript first goes through a quality check (QC) by the editorial office. [time schedule: 1 day] This will ensure that all necessary information is included in the submission and prevent plagiarism (including unintentional plagiarism and self-plagiarism) by Turnitin from all published materials before being sent to the scientific editor for evaluation. Manuscripts with a similarity index of more than 15% (without references) will not be accepted even though the similarity index may come from the author's previous work (self-plagiarism). Step...
Sumber

Sumber Data

Jurnal Serupa

Join Channel