CariPublikasi.id
menu
Cari Jurnal Pilihkan Jurnal (AI) Untuk Dosen
Masuk

Jurnal Panjar: Pengabdian Bidang Pembelajaran

account_balance Universitas Negeri Semarang

S4 Garuda smart_toy Auto
ISSN Cetak: 2656-2405
ISSN Online: 2809-4778
open_in_new Buka Jurnal content_copy Copy Data SISTER

Peringkat SINTA

SINTA 4

Status Submission

Open Submission

info

Beberapa data jurnal ini mungkin belum lengkap atau perlu diverifikasi.

  • Informasi biaya APC belum tersedia — cek langsung di website jurnal.
  • Jadwal terbit belum terdeteksi otomatis.

content_copy Data Siap Pakai untuk SISTER / BKD 

Nama Jurnal : Jurnal Panjar: Pengabdian Bidang Pembelajaran
ISSN Cetak  : 2656-2405
ISSN Online : 2809-4778
Peringkat   : SINTA 4
Penerbit    : Universitas Negeri Semarang
URL SINTA   : https://sinta.kemdiktisaintek.go.id/journals/profile/10730

Tentang Jurnal Panjar: Pengabdian Bidang Pembelajaran

Jurnal Panjar: Pengabdian Bidang Pembelajaran merupakan jurnal ilmiah yang diterbitkan oleh Universitas Negeri Semarang. Jurnal ini memiliki fokus dan ruang lingkup untuk menerbitkan artikel penelitian dan studi kritis-analitis yang berkaitan dengan pembelajaran dan pengajaran di bidang ilmu sosial humaniora. Cakupannya mencakup berbagai bidang seperti ilmu sosial, psikologi, bimbingan konseling, pendidikan non-formal, bahasa, pendidikan seni, pendidikan sejarah, pendidikan guru sekolah dasar, pendidikan guru untuk pendidikan anak usia dini, Manajemen Pendidikan, Kurikulum Pendidikan, Teknologi Pendidikan, Kebijakan dalam Pendidikan, Pendidikan Hukum, Hukum Jalur dan Advokasi, pendidikan dan pengajaran Islam, Pendidikan Pancasila, serta bidang sosial lainnya yang mengakomodasi cakupan sosial dan manfaat untuk perubahan sosial di Indonesia dan Konteks Global. Jurnal ini beroperasi dengan model akses terbuka penuh. Kebijakan akses terbukanya menyatakan bahwa jurnal ini menyediakan akses terbuka segera ke kontennya dengan prinsip bahwa membuat penelitian tersedia secara gratis bagi publik mendukung pertukaran pengetahuan global yang lebih besar. Semua konten tersedia secara gratis tanpa biaya bagi pengguna atau lembaga. Pengguna diizinkan untuk membaca, mengunduh, menyalin, mendistribusikan, mencetak, mencari, atau menautkan ke artikel teks lengkap tanpa meminta izin sebelumnya. Proses submission naskah di Jurnal Panjar saat ini dalam status terbuka. Naskah yang dikirimkan harus mengikuti fokus dan cakupan jurnal serta pedoman penulis. Setiap naskah harus membahas keunggulan atau kebaruan ilmiah yang sesuai dengan ruang lingkup jurnal. Jurnal ini menerapkan proses peninjauan anonim ganda sebagai metode peer review-nya. Semua naskah yang masuk akan melalui tahapan peninjauan untuk menilai kualitas dan kesesuaiannya. Jurnal ini memiliki kebijakan plagiarisme yang ketat. Semua naskah harus bebas dari konten plagiarisme. Penulis disarankan menggunakan perangkat lunak deteksi plagiarisme untuk melakukan pemeriksaan kesamaan sebelum submission. Editor jurnal memeriksa deteksi plagiarisme artikel yang masuk dengan menggunakan perangkat lunak Turnitin. Naskah yang terdeteksi mengandung unsur plagiarisme tidak akan diproses lebih lanjut. Jurnal Panjar: Pengabdian Bidang Pembelajaran terbit dua kali dalam setahun, yaitu pada bulan Februari dan Agustus. Jurnal ini telah terindeks di Garuda. Identitas unik jurnal ini tercatat dengan ISSN cetak 2656-2405 dan ISSN elektronik 2809-4778. Artikel yang diterbitkan memiliki DOI dengan prefix https://doi.org/10.15294/panjar. Informasi mengenai article processing charge atau biaya publikasi tidak tersedia dalam data yang ada.

Ringkasan dibuat otomatis dari data dan fakta terverifikasi situs jurnal pada 23 September 2026, 20:39 WIB .

Fokus dan Ruang Lingkup

menerbitkan artikel penelitian dan studi kritis-analitis yang berkaitan dengan pembelajaran dan pengajaran di bidang ilmu sosial humaniora mencakup berbagai bidang ilmu sosial, psikologi, bimbingan konseling, pendidikan non-formal, bahasa, pendidikan seni, pendidikan sejarah, pendidikan guru sekolah dasar, pendidikan guru untuk pendidikan anak usia dini, Manajemen Pendidikan, Kurikulum Pendidikan, Teknologi Pendidikan, Kebijakan dalam Pendidikan, Pendidikan Hukum, Hukum Jalur dan Advokasi, pendidikan dan pengajaran Islam, Pendidikan Pancasila, dan bidang sosial lainnya yang mengakomodasi cakupan sosial dan manfaat untuk perubahan sosial di Indonesia dan Konteks Global.

auto_awesome

Data Knowledge

Fakta Terverifikasi

Setiap fakta disertai sumber dari situs resmi jurnal.

Prefix DOI
https://doi.org/10.15294/panjar
Frekuensi Terbit per Tahun
2 sumber

“This Journal is published twice a year”

Tahun Pertama Terbit
2.019 sumber

“since its publication in 2019”

Tipe Peer Review
peninjauan anonim ganda sumber

“is a double blind peer-reviewed journal”

Jenis Akses Terbuka
akses terbuka penuh sumber

“since its publication in 2019 it has used an open access system as a whole.”

Terindeks Garuda
true sumber

“Abstracting/Indexing : DIMENSION | GARUDA”

Terindeks Google Scholar
false sumber

“Abstracting/Indexing : DIMENSION | GARUDA”

Email Kontak
[email protected]

Kebijakan Jurnal

Akses Terbuka expand_more

Kebijakan Akses Terbuka

Jurnal ini menyediakan akses terbuka segera ke kontennya dengan prinsip bahwa membuat penelitian tersedia secara gratis bagi publik mendukung pertukaran pengetahuan global yang lebih besar. Jurnal ini adalah jurnal akses terbuka yang berarti bahwa semua konten tersedia secara gratis tanpa biaya bagi pengguna atau/lembaga. Pengguna diizinkan untuk membaca, mengunduh, menyalin, mendistribusikan, mencetak, mencari, atau menautkan ke artikel teks lengkap di jurnal ini tanpa meminta izin sebelumnya dari penerbit atau penulis. Ini sesuai dengan Budapest Open Access Initiative.
Sumber
Peer Review expand_more

Proses Peninjauan

Semua naskah yang dikirimkan ke jurnal ini harus mengikuti fokus dan cakupan, serta pedoman penulis jurnal ini. Naskah yang dikirimkan harus membahas keunggulan atau kebaruan ilmiah yang sesuai dengan fokus dan cakupan. Semua naskah harus bebas dari konten plagiarisme. Penulis disarankan menggunakan perangkat lunak deteksi plagiarisme untuk melakukan pemeriksaan kesamaan. Editor memeriksa deteksi plagiarisme artikel di jurnal ini dengan menggunakan perangkat lunak Turnitin. Artikel penelitian yang dikirimkan ke jurnal ini akan ditinjau secara anonim ganda oleh setidaknya 2 (dua) atau lebih ahli peninjau. Peninjau memberikan komentar ilmiah yang berharga untuk meningkatkan isi naskah. Keputusan akhir penerimaan artikel akan dibuat oleh Editor berdasarkan komentar peninjau.
Sumber
Plagiarisme expand_more

Kebijakan Plagiarisme

Semua naskah harus bebas dari konten plagiarisme. Penulis disarankan menggunakan perangkat lunak deteksi plagiarisme untuk melakukan pemeriksaan kesamaan. Editor memeriksa deteksi plagiarisme artikel di jurnal ini dengan menggunakan perangkat lunak Turnitin.
Sumber

Dewan Editor

Nama Peran Afiliasi
AHMAD BAHTIAR Reviewer UIN Syarif Hidayatullah, Jakarta, Indonesia
AKHMAD YUDHA SAKTI SAID Reviewer Universitas Sriwijaya, Indonesia
ALANNUR FAJRI ULA Reviewer Center for Teacher and Education Development, Indonesia
ASYAFFA RIDZQI AMANDHA Reviewer Center for Educ
ATIKA WIJAYA Editor Universitas Negeri Semarang, Indonesia
ATIP NURHARINI Reviewer Universitas Negeri Semarang, Indonesia
ATNO Editor Universitas Negeri Semarang, Indonesia
BAKTI WIDYANINGRUM Reviewer Universitas Siliwangi, Indonesia
BENNY SUMARDIANA Reviewer Universitas Negeri Semarang, Indonesia
BERNADINUS KRIDA ESTU UNTARA Reviewer Center for Educational and Community Counseling Studies, Semarang, Indonesia
DEWA GEDE SUDIKA MANGKU Reviewer Universitas Pendidikan Ganesha, Indonesia
DIAN LATIFIANI Reviewer Universitas Negeri Semarang, Indonesia
ELSA BELLA Reviewer Educational and Professional Development Institute, Semarang, Indonesia
GHANIS PUTRA WIDHANARTO Editor Universitas Negeri Semarang, Indonesia
IMAM SHOFWAN Reviewer Universitas Negeri Semarang, Indonesia
ITA DWIYANTI Reviewer Education Law Studies Center, Indonesia
MELLISA TOWADI Reviewer Universitas Negeri Gorontalo, Indonesia
MESAK RATUANIK Reviewer Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Saumlaki, Indonesia
MUARIFUDDIN Reviewer Universitas Negeri Semarang, Indonesia
MUHAMMAD BAGASKARA RIZQY HARMADI Reviewer Center for Education and Innovation, Semarang, Indonesia
MUHAMMAD IKHSAN LUBIS Reviewer UIN Sumatera Utara, Indonesia
MUHAMMAD KURNIAWAN Editor Universitas Negeri Semarang, Indonesia
MUHAMMAD RAFHAEL PURNAWAN MUSA Reviewer Education Watch Indonesia, Jakarta Indonesia
NORA AMALIA Reviewer Educational and Professional Development Institute, Semarang, Indonesia
NUR JANNATUL KHOIRINA Reviewer Center for Distance Learning, Semarang, Indonesia
RIA WULANSARIE Reviewer Universitas Negeri Semarang, Indonesia
RIANA SAHRANI Reviewer Educational Psychology Universitas Tarumanegara, Indonesia
RICKY FIRMANSYAH Reviewer Universitas Indonesia, Indonesia
UWAIS HIDAYATULLAH Reviewer Center for Pancasila Education and Constitution, Counstitutional Court, Indonesia
YORIS ADI MARETTA Editor in Chief Universitas Negeri Semarang, Indonesia

Sumber Data

Jurnal Serupa

Join Channel