PROGRES PENDIDIKAN

Jurnal PROGRES PENDIDIKAN diterbitkan oleh Universitas Mataram dan memiliki peringkat SINTA 5. Jurnal ini berfokus pada publikasi artikel hasil penelitian dan kajian studi literatur dalam bidang pendidikan dasar. Ruang lingkupnya mencakup model pembelajaran, evaluasi pembelajaran, strategi pembelajaran, media pembelajaran, serta lima mata pelajaran utama pada jenjang pendidikan dasar, yaitu IPA, IPS, Bahasa Indonesia, PPKN, dan Matematika. Bidang keilmuan yang tercakup meliputi Education, Mathematics, Physics, Social Sciences, dan Other. Jurnal ini menerbitkan tiga edisi per tahun, yaitu pada bulan Januari, Mei, dan September. Edisi terakhir yang tercatat adalah Vol. 7 No. 1 (2026): January 2026. Hingga saat ini, jurnal telah mempublikasikan total 231 artikel. Untuk kontak, jurnal dapat dihubungi melalui email [email protected]. Terkait indeksasi, PROGRES PENDIDIKAN terindeks di Garuda. Namun, jurnal ini tidak terindeks di Scopus. Informasi mengenai article processing charge (APC) tidak tersedia dalam data yang ada. Demikian pula, informasi mengenai ISSN cetak dan elektronik tidak tercatat, namun jurnal memiliki DOI prefix https://doi.org/10.29303/prospek. Data yang tersedia tidak mencantumkan informasi spesifik mengenai komposisi dewan editor, jumlah editor, atau tata kelola editorial seperti kebijakan peer review. Informasi mengenai rata-rata waktu review, tingkat penerimaan, sitasi, h5-index, dan impact factor juga tidak tersedia. Status submission dan kota asal penerbit tidak tercatat dalam sumber data. Secara keseluruhan, PROGRES PENDIDIKAN merupakan jurnal penerbitan Universitas Mataram yang konsisten menerbitkan artikel di bidang pendidikan dasar dengan frekuensi tiga kali setahun. Jurnal ini telah terindeks di Garuda dan memiliki DOI yang terdaftar. Informasi lebih lanjut mengenai aspek editorial dan tata kelola memerlukan verifikasi lebih lanjut karena data yang tersedia bersifat terbatas.